La scuola come luogo di relazioni, crescita e apprendimento, dove si impara ad affrontare anche le difficoltà quotidiane.
“Quello che ci interessa è raccontarvi che dentro qui ogni giorno si sorride, si apprende, si litiga, si inciampa e comunque si va avanti, perché questo è quello che una scuola fa”.
Fa senza dubbio riflettere quanto ha dichiarato al nostro giornale la dirigente scolastica Stefania Terraneo in occasione della cerimonia di inaugurazione della nuova Scuola secondaria di primo grado di Carimate. La professoressa ha riassunto, in poche ma chiare parole, quello che è il senso stesso della scuola, soprattutto al giorno d’oggi e visto quanto è avvenuto nei giorni scorsi durante i cortei a Milano - e non solo - degli studenti.
La scuola, accanto alla famiglia, ha un ruolo fondamentale nella crescita dei ragazzi e il suo è un ruolo che viene declinato, proprio come a casa, nella quotidianità. Non in un idilliaco luogo dove tutto va sempre bene, ma in un posto che per i ragazzi di oggi e gli adulti di domani rappresenta la vita di tutti i giorni. E dove, quindi, appunto si sorride, apprende, litiga, inciampa e “comunque si va avanti”.
Perché il ruolo della scuola, soprattutto le Medie, è proprio quello di far comprendere ai ragazzi che la frequentano quanto sia necessaria la costanza nell’attività quotidiana di apprendimento e, più in generale, di crescita, sia fisica sia culturale. Dietro i banchi, nei cortili, nei corridoi, i ragazzi vivono la loro vita quotidiana e l’obiettivo della scuola è proprio di far capire loro, in questo contesto “familiare”, quanto sia importante la crescita affiancata da una corretta formazione e informazione.
“La scuola è dove c’è relazione, dove c’è apprendimento”
ha detto ancora la dirigente: oggi più che mai un messaggio attuale, che fa leva sul rapporto tra i ragazzi e i loro insegnanti, ma anche tra i ragazzi e i loro coetanei. Don Bosco, nel suo progetto educativo, puntava sulla formazione integrale della persona, facendo leva sul dialogo e sulla presenza empatica di chi educa, facendo sentire i ragazzi accolti, amati e apprezzati, ciascuno con le sue personali fragilità. Un progetto applicabilissimo anche in ambito laico e decisamente molto attuale.
Fabio Conti
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