Don Riccardo Borgonovo illustra il percorso di riorganizzazione dei cammini educativi, l’attenzione alla territorialità degli Oratori e il progetto “Diamo spazio alle parole!”, con una restituzione pubblica prevista per gennaio 2027.
Dopo le feste degli Oratori, per la Comunità Pastorale San Paolo della Serenza entra nel vivo il lavoro educativo che accompagnerà ragazzi, adolescenti e giovani nei prossimi mesi.
Accanto alla ripresa degli incontri, la Pastorale giovanile sta lavorando a una nuova organizzazione, con l’obiettivo di coinvolgere maggiormente educatori e famiglie nella costruzione dei percorsi e di valorizzare le esperienze già avviate.
Don Riccardo Borgonovo, responsabile della Pastorale giovanile della Serenza, illustra le prospettive del nuovo anno e il significato di alcuni progetti che mettono al centro la partecipazione dei ragazzi.
Una proposta da costruire insieme
Terminate le feste patronali e degli Oratori, quali sono le principali novità per il nuovo anno?
Durante gli incontri di presentazione ho spiegato anche ai genitori che abbiamo mantenuto gli appuntamenti e le modalità che si sono consolidate negli ultimi anni, ma abbiamo voluto fermarci e fare una rilettura del percorso, chiedendoci come procedere, anche dal punto di vista organizzativo.
Sono qui da quattro anni e non siamo in una situazione di emergenza. Tuttavia, soprattutto con gli educatori, ma anche con i genitori, desidero che cresca sempre di più la consapevolezza che la nostra è una proposta da costruire tutti insieme.
Con gli educatori abbiamo bisogno di darci una struttura. Quando sono arrivato esisteva un'équipe di Pastorale giovanile che rappresentava un ulteriore livello organizzativo. Ora vorremmo valorizzare maggiormente il gruppo degli educatori, suddivisi per fasce d'età: preadolescenti, adolescenti e, in prospettiva dal prossimo anno, anche giovani di 18-19 anni.
L'idea è individuare, all'interno dei gruppi, alcune persone che possano assumere un ruolo di riferimento per i diversi cammini, con un incarico riconosciuto all'interno della comunità e un'adeguata formazione.
Non si tratta di affidare a queste figure il compito di decidere al posto degli altri, perché le scelte devono continuare a coinvolgere tutto il gruppo degli educatori. Si tratta piuttosto di individuare persone capaci di raccogliere le esperienze, favorire il confronto e aiutare a costruire una sintesi condivisa.
Preadolescenti e adolescenti: il legame con il proprio Oratorio
Nel percorso dei ragazzi delle medie quale ruolo avrà il legame con il proprio Oratorio?
Per il cammino delle medie, un criterio per noi fondamentale è quello della territorialità. Desideriamo che il ragazzo possa andare in autonomia, oppure essere accompagnato, nel proprio Oratorio.
Questo significa mantenere un legame con la comunità di riferimento, imparare a prendersene cura e avere uno spazio nel quale vivere concretamente l'esperienza oratoriana.
Naturalmente, anche i criteri organizzativi possono cambiare nel tempo. Tra uno o due anni potremmo accorgerci che un'impostazione non risponde più alle esigenze dei ragazzi e che è necessario rivederla. Proprio per questo è importante avere persone che sappiano raccogliere le esperienze e aiutare a individuare le soluzioni più adatte.
L'obiettivo è mantenere una proposta educativa capace di accompagnare i ragazzi, senza perdere il legame con il territorio e con le comunità nelle quali crescono.
“Diamo spazio alle parole!”: dare voce ai ragazzi
Tra le esperienze avviate c'è anche il progetto “Diamo spazio alle parole!”. A che punto siete e quali saranno i prossimi passaggi?
Il bando “Diamo spazio alle parole!”, attraverso il quale abbiamo realizzato la prima edizione del progetto, arriverà a conclusione nel gennaio 2027. È prevista una restituzione pubblica del lavoro svolto.
Una delle esperienze significative è stata la realizzazione di un sussidio nel quale i ragazzi possono scrivere, acquisendo sempre maggiore autonomia. Abbiamo inoltre creato all'interno degli Oratori degli spazi dedicati a loro. È un inizio, un primo tratto di un percorso da costruire insieme.
Il progetto ci ha permesso di lavorare in modo differente. Per me era la prima volta che affrontavo un'esperienza di questo tipo, con la necessità di rendicontare le attività, costruire un progetto e coinvolgere altre persone e realtà.
È stata una modalità che ci ha consentito di incontrarci e di favorire il confronto tra ragazzi e giovani. Anche le attività formative svolte insieme sono state importanti, non soltanto quelle organizzate in base alle diverse fasce d'età.
Ora vorremmo fare una sintesi del percorso attraverso un'ultima attività che coinvolgerà alcune classi delle medie di tutte e quattro le parrocchie.
Stiamo definendo la realizzazione di una sorta di polittico, con il supporto di un'arteterapeuta dell'associazione Nature. I ragazzi saranno accompagnati nella creazione di un pannello composto da più parti, che verranno poi assemblate per ottenere un prodotto finale da presentare durante la serata conclusiva del progetto.
Dovremo ancora decidere se l'opera sarà collocata nei singoli Oratori oppure se verrà mantenuta unita. L'importante è che possa raccontare ciò che è accaduto e diventare un segno concreto del percorso compiuto.
La restituzione pubblica non vuole essere soltanto la conclusione di un progetto, ma anche un rilancio del cammino condiviso della Pastorale giovanile.
Uno sguardo al Decanato e alla Diocesi
Ci sono esperienze e attenzioni che ritenete importanti mantenere anche nei prossimi anni?
Ci sono alcuni punti sui quali, insieme ai ragazzi, agli educatori e ai genitori, abbiamo riflettuto e sui quali non vorremmo tornare indietro.
Penso innanzitutto allo sguardo rivolto al Decanato e alla Diocesi. Ci sono esperienze che vale la pena continuare a proporre, come gli esercizi spirituali di Avvento e i pellegrinaggi per i ragazzi a Roma e ad Assisi.
Naturalmente bisogna fare i conti con le possibilità concrete e cercare di organizzare tutto nel modo migliore, ma credo che sia importante mantenere questa apertura.
La Pastorale giovanile non può esaurirsi nei confini del singolo Oratorio: deve saper costruire relazioni e occasioni di incontro anche con le altre comunità, perché i ragazzi possano vivere esperienze più ampie e sentirsi parte di una Chiesa più grande.
Un cammino che guarda al futuro
Le prospettive illustrate da don Riccardo Borgonovo indicano una Pastorale giovanile che vuole consolidare il lavoro educativo, valorizzare la collaborazione tra gli adulti e lasciare ai ragazzi spazi sempre più significativi di partecipazione.
La riorganizzazione degli educatori, il legame con il proprio Oratorio e il progetto “Diamo spazio alle parole!” rappresentano passaggi di un percorso ancora in evoluzione, che punta a coinvolgere le diverse generazioni nella vita della comunità.
Con la ripresa delle attività, la sfida sarà tradurre queste prospettive in esperienze concrete, capaci di accompagnare i giovani nella crescita e di rafforzare il loro legame con gli Oratori della Serenza.